↑葳葳老師第一次加入晨間新聞速播行列，認真的模樣讓我覺得好窩心!
↑雙主播一搭一唱的效果會不會更引起學生興趣呢?
↑志工媽媽的愛心伴著小一生閱讀!
↑志工媽媽導讀國際版新聞後，立刻有孩子跟他說:「我要看那一張!」
↑為了晨間速播，當天早上搭火車時就得看著電子報完成這樣的筆記，好讓播報時更順利!
我的小小想法:
這個活動其實是為了幫孩子順利進入當天報紙的內容，低年級的孩子雖然拿到的是週刊，也希望他們能透過聲音廣播的方式知道最近的時事，而對於3~6年級的孩子，則是希望他們透過老師與他們讀報，提升晨讀的動機進而落實習慣的養成，一個人要負責全校，工程有點浩大，雖然不能保證所有的孩子都會注意收聽，但是，透過這樣的方式，我想傳達的是:老師陪著你們一起讀報紙!親愛的九曲寶貝，我知道你們這一週要月考，雖然被淹沒在一堆考卷之中，但我還是希望，閱讀能稍稍減緩你們考試的壓力，很慶幸的是這禮拜還是有不少孩子到圖書館借書呢!而且是提早星期二晨讀前就借好的喔!老師覺得，機會是留給準備好的人，而你們會知道開始做準備，表示已經跨出成功的第一步了，下一步，就在不遠處!加油!
葳葳老師的想法~by葳葳
早安●國語日報。
因著雅靜老師的邀約，今早就開始試試看晨讀簡報。【超緊張】
上個禮拜看著雅靜老師的播報，今天就有樣學樣了。早上先上網去看了今日的報紙，但只有文章沒有圖片的頁面讓我頗不習慣，整理了ㄧ下，學校可愛的送報小天使就拿了熱騰騰的報紙來了【得救了】於是，我就火速的翻翻找找報紙的內容。
這才發現，，，真的好不容易，不知道哪些該說，哪些不該說。怕太難，學生聽不懂；怕太簡單，沒有挑戰性。【垂頭喪氣】
開始播報了，頭版的內容我有仔細的想過，所以播報的比較順暢，也超謝謝雅靜老師中間幫我及時插入注解。就這樣交換棒次，結束了我的第一次。雅靜老師人超好的，還ㄧ直鼓勵我♥雅靜老師還幫我掌控好時間，要不然...我會超過時間的。
功課，ㄧ定要做。做得越足，發揮的空間越大。像雅靜老師就很了解報紙內容，可以順利的幫我補充、串場。也才能更多的加入ㄧ些孩子的生活經驗，引起興趣。提取內容的能力，也要更加的提升，才能做到快狠準。
這禮拜給我自己的功課，每天都練習提取內容，內容豐富有趣又不長篇大論。希望能夠越來越好。謝謝雅靜老師的邀約，葳葳老師會更更努力的。
各位老師們也加油呦♥
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